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海外华语研究中心成立于2005年4月,由教育部语言文字信息管理司和暨南大学合作共建。中心设在国家对外汉语教学基地、华文教育基地所在地的暨南大学华文学院,由华文学院具体负责该中心的建设工作。该中心成立以来,开通了国内首个海外华语研究领域的门户网站“全球华语网”,参编的《中国语言生活状况报告(2005)》上编已由商务印书馆于今年9月出版。

  本报讯(记者 郭萍)王福宝,一个医学院的本科毕业生,坚持扎根农村13年、全心全意为农民治病送医,他的事迹近来受到了媒体的广泛关注和社会的高度赞扬。人们在被他感动的同时,也注意到了培养他的牡丹江医学院。该校20年来坚持“为农村办学,为基层服务”的“两为”办学方向,历届毕业生都成为县以下医疗卫生战线的中坚力量,仅近3年该校在农村就业的毕业生就达6465人,占毕业生总数的38。  作为一所远离中心城市、历史不长、名气不大的医学院校,如何办出特色,如何服务于社会,这是牡丹江医学院从上世纪80年代起就认真思考的问题。经过大量的调查分析后,他们提出了“让出大路走两厢”的思路,明确了“为农村办学、为基层服务”的办学方向。  20多年来,他们坚持经常性地对黑龙江省东南部县(市)农村医疗卫生状况及人才需求情况进行社会调查,掌握基层和农村对医疗人才知识结构和能力结构的特殊要求,针对边远乡镇和贫困山区缺医少药的现状、农民的呼声和社会的需要,制定并不断完善了为农村培养卫生人才的“一二三四五战略”。  该校坚持一个办学指导思想——为农村和基层服务。两次战略转移、两条服务轨道——实行招生工作重点由城市到农村,由县镇到乡以下的两次战略转移,铺设了通向农村的本专科学历教育及继续医学教育两条服务轨道。三个定向——定向招生、定向培养、定向分配,为农村培养下得去、用得上、留得住的乡土型农村医师。四多服务系列——多层次、多规格、多形式、多渠道,全方位地为农村培养急需人才。五项人才质量保证举措——调整专业结构,创办农村医学专业,新设农村急需的长短线专业;深化教育改革,实行了基础课、临床专业课和毕业实习各一年的“三一制”教学;增加教学投入,加强教学基本建设,提高办学效益;切实加强德育,对在校生进行热爱家乡、扎根家乡、振兴家乡的系列教育;重视教育科学研究,强化研究机构。  2003年学校师生在第七次调查中,实地走访了94个乡镇卫生院和228个村卫生所,召开座谈会77次。在此基础上,学校向有关部门建议,在目前高级医学人才通向农村的路径没有打通的情况下,应将“解决农民就医难”和“村村大学生”两项任务结合起来实施,在“村村大学生”计划中增加乡村医生的项目,得到了省教育厅的支持和采纳。  围绕着“两为”方向,学校在2005年又一次修订了教学计划,使毕业生适应新形势下在农村基层医疗单位进行常见病、多发病的防治工作和卫生保健工作。如降低理论课学时,加大实践课总学时数;加强预防医学教育力度,增强学生大预防观念;突出中西医结合,为基层卫生机构培养实用型高等中西医结合型医务人才等。  坚持“两为”办学方向也提升了这所大学的综合实力和社会声誉,影像、检验、护理专业成为省级重点专业,学校毕业生一次就业率稳定在87左右。编后  一所地方大学如何求得生存,壮大发展?地处边远的学校有多大办学空间?牡丹江医学院几十年如一日,坚定“两为”办学方向的经验为许多同类型的学校提供了很好的借鉴。  ——“为农村办学,为基层服务”,办学方向明确,培养出的人才,好用,受欢迎。  ——“让开大路走两厢”,办学特色鲜明,不盲从、不攀比,学校的路才能越走越宽。  当前,一方面是基层、农村急需有技术、高素质的人才,乡镇卫生院、卫生所后继乏人;另一方面是大学毕业生就业难,许多医科毕业生宁肯在大城市改行,也不愿下去。如果我们的地方医学院校都能像牡丹江医学院那样办学,这道难题定能破解。  《中国教育报》2006年4月18日第1版

13日中午,广州大学城华南理工大学学术交流中心门口,将近20名专家、教授参加了一个“学术交流会”后,参与或目睹了560多本全新书籍的焚毁。组织者称,被焚毁书籍是伪书或误导书,这些书是污染人心灵的垃圾,烧毁这些书是希望读者能拒绝这些心灵垃圾(4月14日《南方都市报》)。

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“通过‘实训’培养出来的学生动手能力强,上手很快,不需要我们再花费时间和精力去培训,在竞争日益激烈的IT行业,这样的人才是我们企业需要的。”北京智翔天地科技有限公司总经理郭智峰如是说。

这是今年湖北共青团组织举办的首场公益性大学毕业生就业招聘会。下月12日至13日,团组织还将在中国地质大学(武汉)举行第二场大型公益招聘会,再次提供1万个岗位。共青团湖北省委还在“荆楚青年网”“湖北人力资源网”等网站上与招聘会同步公布招聘岗位信息,方便学生求职。

现在义务教育实现一费制,大学收费也要经物价审核,唯独幼儿教育收费反而成了一个“盲点”,没有法律、规定和制度加以约束,没有标准可以对照,整个幼儿教育收费处于较为混乱的局面,结果出现了有些幼儿园蜕变成让孩子家长“大出血”的“诱饵园”,孩子也俨然成了幼儿园钓取钱财的“诱饵”。

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1949年元旦,蒋介石发表“求和”声明,企图借“和平谈判”之机争取喘息时间,布置长江防线,以便卷土重来。1月14日,毛泽东以中共中央主席的名义发表关于时局的声明,决定同南京国民党政府及国民党地方政府和军事集团进行和平谈判。谈判从4月1日开始。由于国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字,1949年4月21日,毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》。人民解放军第二、第三野战军在东起江阴,西至湖口,长达1000多里的战线上强渡长江天险,一举摧毁国民党苦心经营了3个半月的长江防线。4月23日,人民解放军占领南京,宣告延续了22年之久的国民党反动统治的覆灭。随后,解放军各路大军继续向中南、西北、西南各省举行胜利的大进军,分别以战斗方式或和平方式,迅速解决残余敌人,解放广大国土。国民党蒋介石集团被人民赶出中国大陆,逃往中国台湾省。中国新民主主义革命赢得了基本的胜利。

的转变。大学生就业难,说明某些环节存在问题。究其原因,大学生就业指导服务工作不到位是其中之一。目前高校就业指导工作主要存在三个问题:一是缺乏系统性。多数高校的就业指导部门仍陷于事务中,对学生的就业指导局限在就业政策的宣讲上,与学生的需求反差明显。二是缺乏针对性。学校不了解社会对人才的真正需求,就业指导脱离实际。三是缺乏时效性。大部分学校的就业指导只是在毕业以前进行,满足于解决就业率问题,从社会需求、职业发展等方面进行指导重视不够。越来越多的高校认识到除了对大学生进行素质教育和通识教育外,必须对大学生进行职业化培训,培养适应社会要求的高素质应用性人才和劳动者。同时,要大力开展职业生涯教育,提高学生对职业的认识,提升自身的职业素质,增强就业能力。为此,除了要加强就业指导力量、完善就业信息服务外,还必须为学生提供更符合实际需要的就业指导。

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1998年10月14日~16日教育部职业教育与成人教育司在北京召开职业教育改革和发展座谈会。教育部副部长张天保出席会议并讲话。

“学科建设要瞄准国家重大发展战略,面向社会经济发展;专业学习则要到社会实践中去检验。”中国科学院院士、核物理学家王乃彦院士说。

8月16日,杨立剑飞抵纽约,双文学校派去接机的曹老师开车把他送到了法拉盛附近的一个华人家庭。

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百听不如一练。学院把原来的基础理论课时和实验操作课时,由“4:1”调整为现在的“对半开”,做到学什么就及时练什么。学院先后投入近7000万元,新建了医学实验中心,还经常组织护理操作技能竞赛、病历规范化书写大赛等,不断提高学生的动手能力。


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